Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu ustanowiony został przez Zgromadzenie Ogólne ONZ w 2005 roku dla uczczenia pamięci Żydów – ofiar Holocaustu. Obchodzony jest w dniu wyzwolenia niemieckiego obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau, do którego doszło 27 stycznia 1945 roku. Uwolniono wówczas pozostających w tym miejscu 7000 więźniów, głównie Żydów, a także Polaków, Białorusinów i Rosjan. Byli to ci, którzy nie byli w stanie iść w tzw. marszach śmierci. Polacy, którzy pochodzili z pobliskich miejscowości i mieli siły, wrócili do domów. Część więźniów od razu uciekła z obozu, bojąc się powrotu Niemców. Mieszkańcy Oświęcimia i okolicznych miejscowości weszli do obozu i zaczęli nieść pomoc więźniom. Zaopiekowali się dziećmi żydowskimi, polskimi i białoruskimi, których w Auschwitz było ponad 500, z czego około 60 urodzonych w obozie. Część dzieci została przez nich adoptowana, zaś niektóre odnalazły swoje rodziny.
Auschwitz stał się symbolem zbrodni Holocaustu z uwagi na fakt niezliczonych zbrodni i okrucieństw, które tutaj miały miejsce. Mimo, że Niemcy usiłowali zniszczyć część obozu, podpalając baraki i wysadzając krematoria, zbrodni nie dało się ukryć. Szacuje się, że Holocaust przyniósł zagładę blisko 6 milionów Żydów.
Łódź, ze względu na tragiczną historię Litzmannstadt Getto, od lat uczestniczy w obchodach Międzynarodowego Dnia Pamięci o Ofiarach Holocaustu. Towarzystwo Społeczno-Kulturalne Żydów w Polsce organizuje w naszym mieście Dni Pamięci. W tym roku odbyły się one już po raz szesnasty. Obok uroczystości głównych, zorganizowano w Teatrze Nowym im. Kazimierza Dejmka m.in. czytanie performatywne „Jak być (nie)kochaną. Opowieść o Irenie Tuwim” na podstawie tekstu Blanki Konopki, monodram „Królewna z kukurydzy” w wykonaniu Katarzyny Tarkowskiej-Żogały czy koncert „Melodie pokoleń | Di melodjes fun dojres”, będący kulminacyjnym punktem Gali Finałowej XVI Dni Pamięci. Obchodom zawsze towarzyszy program edukacyjny dla młodzieży szkolnej. Tegoroczna edycja objęła warsztaty, spektakle, spotkania i działania multimedialne.